一、游戏目的：了解每个人的创新能力，认识敢于向"答案"挑战

二、游戏程序：

1、发给学员如下图的纸。
2、请学员一笔连接图上所有的点，看谁连接出来的最富有意义。

三、游戏准备：准备好如上图的影印件。

四、注意事项：有答案是可以画出一个五角星，但是富有创意的结果，远远超出我们的想象。